Школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут только мечтать.

(Уинстон Черчилль)

Институт воспитания РАО при поддержке Министерства просвещения России запустил сайт одного из старейших образовательных изданий России«Семья и школа». Новый интернет-ресурс призван помочь родителям, воспитателям и педагогам разобраться в вопросах воспитания и обучения детей, а также обозначить актуальные тенденции в сфере образования. 

О проекте: Минпросвещения России с 1 сентября 2022 года запускает в российских школах масштабный проект – цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном». 
Во всех школах страны учебная неделя будет начинаться с классного часа «Разговоры о важном», посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят. Центральные темы«Разговоров о важном»  связаны с ключевыми аспектами жизни человека в современной России.

Письмо Минпросвещения России от 15.08.2022 N 03-1190 "О направлении методических рекомендаций" (вместе с "Методическими рекомендациями по реализации цикла внеурочных занятий "Разговоры о важном")


Методические материалы размещены в разделе «Разговоры о важном» платформы «Единое содержание общего образования» (https://razgovor.edsoo.ru)

Разговоры о важном. Сервис для классных руководителей

 Рекомендуется всем педагогическим работникам подписаться на информационный telegram-канал «Разговоры о важном» по ссылке: https://t.me/razgovory_o_vazhnom

Методическая работа – это основной вид образовательной деятельности, представляющий собой совокупность мероприятий, проводимых администрацией школы, учителями и воспитателями в целях овладения методами и приемами учебно-воспитательной работы, творческого применения их на уроках и во внеклассной работе, поиска новых, наиболее рациональных и эффективных форм и методов организации, проведения и обеспечения образовательного процесса.

Методическая работа направлена на создание условий для развития личностных и профессиональных качеств педагогов. Опирается на принципы научности, личностно-деятельностный, дифференцированного подхода, принцип системности.

Достигается через научные семинары, курсовую подготовку, практическую деятельность, самообразование, аттестацию педагогов, участие в профессиональных конкурсах, мониторинг, анализ и самоанализ деятельности, планирование методической работы. Приводит к росту профессионального мастерства педагогов, повышению качества образования учащихся.

Зависит от:

- информационных, кадровых, материально-технических ресурсов;

- построения методической работы, её содержания, структуры и форм на диагностической основе;

- определения критериев эффективности методической работы: результативность, стимулирующая роль методической работы;

- усиления научно-теоретического, экспериментального направлений в содержании методической работы;

- изучения мотивов профессиональной творческой деятельности и учет их в организации методической работы;

- индивидуализации в работе с учителями;

- придания работе методических объединений целевого характера по совершенствованию профессионального практического уровня учителя;

- применения наряду с традиционными инновационных форм работы.

 
АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОТ 29.12.2012 N 273-ФЗ (РЕД. ОТ 07.10.2022) "ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ"

Статья 49. Аттестация педагогических работников

1. Аттестация педагогических работников проводится в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности и по желанию педагогических работников (за исключением педагогических работников из числа профессорско-преподавательского состава) в целях установления квалификационной категории. 

2. Проведение аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям осуществляется один раз в пять лет на основе оценки их профессиональной деятельности аттестационными комиссиями, самостоятельно формируемыми организациями, осуществляющими образовательную деятельность. 

3. Проведение аттестации в целях установления квалификационной категории педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся в ведении федеральных органов исполнительной власти, осуществляется аттестационными комиссиями, формируемыми федеральными органами исполнительной власти, в ведении которых эти организации находятся, а в отношении педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся в ведении субъекта Российской Федерации, педагогических работников муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, проведение данной аттестации осуществляется аттестационными комиссиями, формируемыми уполномоченными органами государственной власти субъектов Российской Федерации. 

4. Порядок проведения аттестации педагогических работников устанавливается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере труда.

РАСПОРЯДИТЕЛЬНЫЕ И НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Федеральные документы  

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования"

Постановление Правительства РФ от от 21 февраля 2022 года N 225  "Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций"

Приказ Минпросвещения России от 24 марта 2023 г. № 196 "Об утверждении Порядка аттестации педагогических работников, организаций, осуществляющих образовательную деятельность"

Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 декабря 2014 г. N 1115 "О внесении изменений в приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. N 544н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)"

Письмо Департамента государственной политики в сфере общего образования  от 21.03.2017 № 08-554 «О принятии мер по устранению избыточной отчётности»

Региональные документы

• Соглашение между Министерством образования, науки и молодежи Республики Крым и Крымской Республиканской организацией Профсоюза работников народного образования РФ на 2024-2026 гг.

• Приказ Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 27.12.2023 №2225 "Об утверждении нормативных документов, регламентирующих проведение аттестации педагогических работников Республики Крым с целью установления квалификационной категории в 2024 году"

• Приказ МОНМ РК от 17.01.2017г. №34 "О системе повышения квалификации педагогических работников государственных, муниципальных и частных образовательных организаций Республики Крым за счет средств регионального бюджета"

Информационные и методические материалы

• Материалы семинара 22.01.2019 «Формирование НСУР и новая модель аттестации педагогических работников. Итоги аттестации педагогических работников Республики Крым»
  
  Презентация «Нормативно-правовые и организационно-методические аспекты процедуры аттестации педагогических работников Республики Крым»

• Методические материалы к республиканскому семинару "Аттестация педагогических работников как комплексная оценка уровня их квалификации и педагогического профессионализма."

• Методические материалы по итогам республиканского семинара. Нормативно-правовые и организационно-методические аспекты процедуры аттестации педагогических кадров

• Разъяснения по вопросу аттестации педагогических работников, имеющих образование, полученное в результате окончания одногодичных педагогических классов при средних общеобразовательных школах по подготовке воспитателей дошкольных учреждений 

• Модельное положение о порядке аттестации кандидатов на должность руководителя и руководителей муниципальных образовательных организаций,

• находящихся в ведении органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов Республики Крым 

• Алгоритм нормативно-правового и организационно-методического обеспечения подготовки и проведения аттестации педагогических работников образовательных организаций  Республики Крым как субъекта Российской Федерации (Методические рекомендации для резерва и вновь назначенных руководителей образовательных организаций Республики Крым)

• Примерный порядок проведения аттестации кандидатов на должность руководителя и руководителя муниципальной образовательной организации

• Презентация "Основные подходы к проведению аттестации педагогических работников, регулируемые Порядком аттестации. Методическое сопровождение аттестации"

• О квалификационных требованиях к педагогическим работникам организаций, реализующих программы дошкольного и общего образования

• В помощь экспертам

• Письмо-разъяснение "Об утверждении порядка признания в Российской Федерации лиц, имеющих категории педагогических работников, предусмотренные кабинетом министров Украины, имеющими квалификационные категории педагогических работников"

• Приказ Минтруда России от 18.10.2013 N 544н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)"

• Методические рекомендации по проведению аттестации педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой должности